۹فعل امر و نهی — دستور دادن و دستور ندادن

راهنمای خواندن: حرکت‌ها (اعراب) قرمز و نشانه‌های زمان سبزرنگ با خط طلایی‌اند.

قاعده به زبان ساده

امر (دستور مثبت: «بنویس!») فقط از مضارعِ مخاطب ساخته می‌شود، با سه قدم:

  1. از مضارع مخاطب شروع کن: تَکْتُبُ
  2. حرف مضارعه (تـ) را حذف کن و آخر فعل را ساکن کن: کْتُبْ
  3. چون اول فعل ساکن شد و نمی‌شود خواندش، یک همزه‌ی وصل به اولش اضافه کن: اُکْتُبْ

حرکت همزه از کجا معلوم می‌شود؟ از حرکت حرف وسط فعل (عین‌الفعل) در مضارع: اگر عین‌الفعل ضمه داشت ← همزه «اُ» (اُکْتُبْ)؛ اگر فتحه یا کسره داشت ← همزه «اِ» (اِقْرَأْ، اِجْلِسْ).

نهی (دستور منفی: «ننویس!») از امر هم ساده‌تر است: «لا» را بگذار سرِ مضارع و فعل را مجزوم کن (آخرش ساکن یا نونش حذف): لا تَکْتُبْ، لا تَکْتُبوا.

فرق طلایی با نفی: «لا تَکْتُبُ» = نمی‌نویسی (خبر)، «لا تَکْتُبْ» = ننویس (دستور). ساکن و ضمه همه‌چیز را لو می‌دهد!

جدول امر و نهی (ریشه: ک ـ ت ـ ب)

صیغهمضارع مخاطبامرنهی
مفرد مذکرتَکْتُبُاُکْتُبْ (بنویس)لا تَکْتُبْ (ننویس)
مثنی مذکرتَکْتُبانِاُکْتُبا (بنویسید)لا تَکْتُبا (ننویسید)
جمع مذکرتَکْتُبونَاُکْتُبوا (بنویسید)لا تَکْتُبوا (ننویسید)
مفرد مؤنثتَکْتُبینَاُکْتُبی (بنویس)لا تَکْتُبی (ننویس)
مثنی مؤنثتَکْتُبانِاُکْتُبا (بنویسید)لا تَکْتُبا (ننویسید)
جمع مؤنثتَکْتُبْنَاُکْتُبْنَ (بنویسید)لا تَکْتُبْنَ (ننویسید)

مثال‌ها

اُکْتُبْ دَرْسَکَ یا تِلْمیذُ!
دانش‌آموز، درست را بنویس!
اِجْلِسْ هُنا مِنْ فَضْلِکَ!
لطفاً اینجا بنشین!
لا تَکْتُبْ عَلَی الْجِدارِ!
روی دیوار ننویس!
لا تَلْعَبوا فِی الشّارِعِ!
در خیابان بازی نکنید!
اِقْرَئِی الْقِصَّةَ یا فاطِمَةُ!
فاطمه، داستان را بخوان!
لا یَکْذِبْ أَحَدٌ مِنْکُمْ!
هیچ‌کدام از شما نباید دروغ بگوید!
لا تَأْکُلْ بِسُرْعَةٍ!
با عجله غذا نخور!

توضیح تکمیلی

الگوریتم چهار قدمه‌ی ساختن امر و نهی از هر مضارعی

  1. قدم ۱: مضارع «مخاطب» همان شخص را بردار. برای «تو پسر»: تَفْعَلُ؛ برای «شما پسرها»: تَفْعَلونَ؛ برای «تو دختر»: تَفْعَلینَ.
  2. قدم ۲ — جزم: فعل را مجزوم کن:
    • مفرد → آخرش ساکن: تَکْتُبْ
    • مثنی و جمع مذکر و مفرد مؤنث مخاطب → نونِ آخر را حذف کن: تَکْتُبا، تَکْتُبوا، تَکْتُبی
    • جمع مؤنث → همان «نَ» می‌ماند: تَکْتُبْنَ (نونی که به ریشه چسبیده حذف نمی‌شود)
  3. قدم ۳: برای «امر»، حرف مضارعه (تـ) را حذف کن. حالا اگر اول فعل ساکن بود (فعل‌های ثلاثی مجرد معمولاً همین‌طورند) همزه‌ی وصل بیاور:
    • عین‌الفعلِ مضارع ضمه دارد → همزه «اُ»: تَکْتُبُ ← اُکْتُبْ
    • عین‌الفعل فتحه یا کسره دارد → همزه «اِ»: تَضْرِبُ ← اِضْرِبْ ، تَقْرَأُ ← اِقْرَأْ
    اگر فعل از باب‌های مزید باشد، اولش از قبل متحرک یا همزه‌دار است و همزه‌ی تازه نمی‌خواهد: تُشاهِدُ ← شاهِدْ (أَکْرِمْ هم همزه‌اش از خود باب است).
  4. قدم ۴: برای «نهی»، قدم ۲ کافی است: «لا» را قبلِ همان شکلِ مجزوم بگذار و حرف مضارعه را نگه دار: لا تَکْتُبْ، لا تَکْتُبوا، لا تَکْتُبی، لا تَکْتُبْنَ.

مثال حل‌شده‌ی قدم‌به‌قدم: سؤال «اِسْتَغْفِرْ صیغه‌ی مفرد مذکر مخاطبِ کدام فعل است؟» (تمرینِ تبدیل در نمونه‌سؤال‌های گاما):

اِسْتَغْفِرْ
آمرزش بخواه.

حفظش کن

«کارخانه‌ی امر» شش‌خطی

این شش خط، دقیقاً شش خانه‌ی جدول امرند؛ با یک فعل آن‌ها را حفظ کن و روی همه‌ی فعل‌ها سوارشان کن:

اُکْتُبْ (تو پسر) ـ اُکْتُبا (شما دو نفر) ـ اُکْتُبوا (شما پسرها)

اُکْتُبی (تو دختر) ـ اُکْتُبا (شما دو دختر) ـ اُکْتُبْنَ (شما دخترها)

مثال‌های بیشتر

یٰا أَیُّهَا الَّذینَ آمَنُوا اسْتَعینوا بِالصَّبْرِ وَ الصَّلاةِ.
ای کسانی که ایمان آورده‌اید، از صبر و نماز یاری بجویید. (اسْتَعینوا = امرِ جمع مذکر، از باب استفعال)
قرآن کریم، سوره‌ی بقره، آیه‌ی ۱۵۳
أَلْقِ عَصاکَ وَ لا تَخَفْ.
عصایت را بینداز و نترس. (أَلْقِ = امر؛ لا تَخَفْ = نهی با حذف حرف علّه — هر دو در یک آیه کنار هم)
قرآن کریم، سوره‌ی طه، آیه‌ی ۶۹
﴿وَ لا تَیْأَسوا مِنْ رَوْحِ اللهِ﴾
و از رحمت خدا ناامید نشوید. (لا + تَیْأَسوا با حذف نون = نهیِ جمع مذکر)
آیه‌ی ۸۷ سوره‌ی یوسف (ع) — متن درس دوم کتاب عربی یازدهم
یا أَیُّهَا الْإِنْسانُ! لا تَقْتُلْ أَخاکَ الْإِنْسانَ.
ای انسان! برادرت، انسان را نکش. (لا تَقْتُلْ = نهیِ مفرد مذکر)
نمونه‌سؤال کانونی، جمله‌ی ساخته‌شده از واژگان متن درس ۲ — گاما
اِحْذَرْ أَنْ یَکونَ فی قَلْبِکَ مِثْقالُ ذَرَّةٍ مِنْ کِبْرٍ.
بپرهیز از اینکه در دلت ذره‌ای تکبر باشد. (اِحْذَرْ = امر؛ عین‌الفعلِ «یَحْذَرُ» فتحه دارد، پس همزه «اِ» گرفته.)
حدیثِ متن درس اول عربی یازدهم — جزوه‌ی الف‌مشاور
یا بُنَیَّ، اِجْتَهِدْ فی دُروسِکَ وَ لا تَلْعَبَنَّ کَثیراً.
پسرکم، در درس‌هایت کوشش کن و زیاد بازی نکن. (اِجْتَهِدْ = امرِ باب افتعال؛ لا تَلْعَبَنَّ = نهیِ مؤکد با نون تأکید)
مثال آموزشی بر الگوی خطاب‌های «یا بُنَیَّ» درس دوم کتاب (وصیت لقمان)
اِجْتَنِبوا کَثیراً مِنَ الظَّنِّ.
از بسیاری از گمان‌ها دوری کنید. (اِجْتَنِبوا = امرِ جمع مذکر)
متن درس اول کتاب عربی یازدهم، آیه‌ی ۱۲ سوره‌ی حجرات
لا تُؤَخِّرْ عَمَلَ الْیَوْمِ إِلَی الْغَدِ.
کار امروز را به فردا موکول نکن. (لا + تُؤَخِّرْ با سکونِ آخر = نهیِ مفرد مذکر)
چرب‌زبان — نمونه‌سؤال‌های عربی یازدهم

از بانک مثال‌های واقعی

تُشارِکانِ ← شارِکا ؛ تَنْتَظِرونَ ← اِنْتَظِروا ؛ تَسْتَخْرِجْنَ ← اِسْتَخْرِجْنَ
واقعی — ساخت امر: برای سه فعل مضارع، امر ساخته شده است.
منبع: گاما — همان دو آزمون کاردانش و فنی در فهرست gama.ir/papers.
قُمْ عَنْ مَجْلِسِکَ لِأَبیکَ وَ مُعَلِّمِکَ وَ إِنْ کُنْتَ أَمیراً
واقعی: قُمْ = امر از «قامَ» (برای پسر). ترجمه: برای پدر و معلّمت از جایت بلند شو، هرچند امیر (فرمانروا) باشی.
منبع: کانون — نمونه‌سؤال عربی یازدهم دی ۱۴۰۴، دبیرستان ابوعلی سینا تهران (kanoon.ir/Downloads/ExamQuestion/174420).
لا تُؤَخِّرْ عَمَلَ الْیَوْمِ إِلَی الْغَدِ
واقعی (منبع کمکی) — نهی: لا + تُؤَخِّرْ (مجزوم) = نهی. ترجمه: کار امروز را به فردا نینداز.
منبع: چرب‌زبان (منبع کمکی) — «نمونه سوالات عربی یازدهم با جواب».

⚠️ تله‌ی امتحانی

بزرگ‌ترین تله‌ی این مبحث، فرق «لا»ی نفی و «لا»ی نهی است؛ هر دو «لا + مضارع» هستند، ولی:

رمز تشخیص: ساکن شدن آخر فعل یا حذف نون = نهی؛ ضمه ماندن و نون ماندن = نفی.

تله‌ی دوم: برای غایب امر مستقیم نداریم؛ «باید بنویسد» با «لِـ + مضارع مجزوم» ساخته می‌شود: لِیَکْتُبْ.

خودآزمایی

۱. امرِ فعل «تَشْرَبُ» (می‌نوشی) را بساز.

اِشْرَبْ (بنوش) — چون عین‌الفعل (ر) فتحه دارد، همزه «اِ» می‌گیرد.

۲. «لا تَذْهَبونَ» نهی است یا نفی؟ چرا؟

نفی است (نمی‌روید)؛ چون فعل مجزوم نشده و نونِ آخرش حذف نشده است. شکل نهی آن «لا تَذْهَبوا» بود.

منابع این فاز

فرادرس (مجله فرادرس) — «فعل ماضی در عربی چیست؟ + مثال و به زبان ساده»

فرادرس (مجله فرادرس) — «جدول صرف ۱۴ صیغه فعل ماضی و مضارع با معنی + مثال و تمرین»

فرادرس (مجله فرادرس) — «مضارع اخباری در عربی چیست؟ – توضیح ساده + مثال و تمرین»

فرادرس (مجله فرادرس) — «کاربرد س و سوف در عربی – به زبان ساده + مثال و تمرین»

فرادرس (مجله فرادرس) — «فعل نفی در عربی چیست؟ – نحوه ساخت + مثال، تمرین و تلفظ»

فرادرس (مجله فرادرس) — «تفاوت فعل نهی و نفی در عربی چیست؟ – به زبان ساده و با مثال»

فرادرس (مجله فرادرس) — «صرف فعل کان در عربی – به زبان ساده + مثال و جدول»

فرادرس (مجله فرادرس) — «تبدیل فعل مضارع به امر در عربی – به زبان ساده + مثال و تمرین»

فرادرس (مجله فرادرس) — «قواعد عربی یازدهم تجربی و ریاضی درس به درس و خلاصه»

مجله رشد، دفتر انتشارات و فناوری آموزشی — «فنون و مهارت‌های ترجمه در زبان عربی»

گاما — «درس‌برگ فرمول‌های ترجمه افعال زبان عربی»

گاما — «قواعد درس هفتم عربی (۲) یازدهم | افعال ناقصه ـ ماضی استمراری ـ ماضی بعید»

آی‌نو (ino.school) — «حل تمرین‌های عربی یازدهم رشته تجربی» (لای نهی و لام امر)

پرورش (blog.paresh.ir) — «قواعد عربی پایه هشتم | توضیح جامع با مثال» (حرف «ما» و حرف «لا»)

مای‌درس — «جزوه جامع عربی دهم» (منفی شدن ماضی با «ما» و مضارع با «لا»)

منابع تکمیلی

منابع جدیدی که برای «توضیح تکمیلی»، «حفظش کن» و «مثال‌های بیشتر» مباحث ۴ تا ۹ استفاده شد:

گاما (gama.ir) — بانک نمونه‌سؤال عربی (۲) یازدهم با فیلتر پایه، درس و نوع آزمون؛ بخش‌های ثابت «ترجمه‌ی افعال»، «تشخیص نوع فعل» و «صیغه‌ی افعال» در نمونه‌سؤال‌های نوبت اول (از جمله دبیرستان استاد شهریار، دی ۱۴۰۴) و تمرین‌های «تبدیل مضارع به امر» در نمونه‌سؤال‌های عربی یازدهم فنی: https://gama.ir/papers?sortby=best&base=1169&course=1182&test_type=89

کانون (kanoon.ir) — «نمونه‌سؤال امتحانی عربی یازدهم دی ۱۴۰۴، دبیرستان فرزانگان ابهر» (کلمات و جملات درس ۲ با پاسخ): https://www.kanoon.ir/Downloads/ExamQuestion/178027

کانون (kanoon.ir) — پیش‌آزمون تشریحی هماهنگ دی‌ماه عربی یازدهم (سری ۱) و نمونه‌سؤال دبیرستان چهارده معصوم (ع) تهران، دی ۱۴۰۴ با پاسخ

کانون، پاسخنامه‌ی رضایی (kanoon.ir) — مثال‌های ترجمه‌ی جمله‌های دو فعلی (ماضی + مضارع = استمراری؛ ماضی + ماضی = بعید)

کانون‌بوک (kanoonbook.ir) — کارت‌های آموزشی عربی؛ کارت زمان‌ها (نقلی، بعید، استمراری، لَمْ و لَمّا)

پادرس (paadars.com) — «حل تمرین ۱ درس ۲ عربی یازدهم» (پاسخ تشریحی تمرین‌های کتاب درسی درس ۲): paadars.com، بخش گام‌به‌گام عربی یازدهم

همکلاسی (hamkelasi.ir) — بانک «نمونه‌سؤال درس اول و دوم عربی یازدهم» دبیران سراسر کشور: https://hamkelasi.ir/article/arabi11-d1

آلاء (alaatv.com) — تدریس و حل تمرین عربی (مهدی جلادتی)؛ فهرست‌های ضمایر و صرف فعل‌ها: https://alaatv.com/c/5919

الف‌مشاور (alefmoshaver.com) — «جزوه‌ی جامع عربی، زبان قرآن ۲»؛ سؤالات نهایی خرداد ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ با پاسخ و توضیح: https://alefmoshaver.com/wp-content/uploads/2026/07/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C-%DB%8C%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D9%87%D9%85-%D8%AC%D8%B2%D9%88%D9%87.pdf

ستاره (setare.com) — «سؤالات امتحان نهایی عربی دوازدهم با جواب» (خرداد ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳)

نینی‌سایت (ninisite.com) و کدارسی (kdarsi.ir) — تحلیل پاسخنامه‌ی نهایی عربی یازدهم انسانی، خرداد ۱۴۰۳ (سؤال‌های ترجمه‌ی فعل و زمان‌ها)

تلگرام، کانال استاد علی عابدی (@master_abedi، تیزهوشان مشهد) — خلاصه‌ی طلایی ترجمه‌ی شکل‌های فعل (کَتَبَ، ما کَتَبَ، قَدْ کَتَبَ، کانَ یَکْتُبُ، لَمْ یَکْتُبْ...)؛ معرفی کانال در tgchannels.org

تلگرام، کانال سراسری دبیران عربی (@arabi5plus1): https://t.me/s/arabi5plus1

گزینه دو (mag.gozine2.ir) — قواعد پیشرفته‌ی ترجمه (جمله‌های دو فعلی و جمله‌ی وصفیه)

فرادرس (مجله‌ی فرادرس) — «زمان فعل‌ها در عربی» و «صرف فعل کان» (هم‌صیغه بودن کانَ و فعل اصلی)

زبرابلایند (zebrablinds.ir) — روش‌های مطالعه‌ی عربی و ترفندهای امتحان نهایی (جدول افعال کمکی)

حالا درس (haladars.ir) — گام‌به‌گام درس ۲ عربی یازدهم (متن درس و ترجمه‌ی خط‌به‌خط): https://haladars.ir/%da%af%d8%a7%d9%85-%d8%a8%d9%87-%da%af%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%b1%d8%b3-2-%d8%b9%d8%b1%d8%a8%db%8c-%db%8c%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85/

دیجی‌فرم (digiform.ir) — آزمون پایانی عربی دبیرستان تربیت (سؤال تحلیل صرفی)

چرب‌زبان (charbzaban.com) — نمونه سؤالات عربی یازدهم با جواب؛ روش «ببین ← تشخیص بده ← بساز ← استفاده کن»

وبلاگ دبیران عربی — احسان‌اله کاویانی (kaveharabic.blogfa.com؛ جدول یکپارچه‌ی صرف)، علی پردل (alipordel1372.blogfa.com؛ ریتم پایان فعل و ضمیر)

اینستاگرام، محمدرضا صادقپور (@arabicsadiq) — روش دست (نمودار کف دست) برای صرف ماضی

مبحث ۹ از ۱۹ — قواعد عربی ۲ یازدهم