🗺 نقشه ذهنی این درس (گرافیکی، مثل مایندمپ) ←
📝 نمونهسؤال نهاییطور این درس با پاسخنامه ←
تاریخ معاصر ایران ـ پایهٔ یازدهم (ریاضی و تجربی) ـ صفحههای ۵۲ تا ۶۰ کتاب درسی. فقط متن اصلی درس؛ جزئیات تکمیلی با برچسب «تکمیلی» مشخص شدهاند.
این درس سه سال کشمکش شاهِ ضدّمشروطه با مجلس و مردم است؛ پنج شاخه دارد:
یک جملهٔ طلایی درس: مجلس اول با سه اقدام انقلابی (ردّ قرارداد ۱۹۰۷، ردّ وام خارجی و تأسیس بانک ملی، اخراج نوز بلژیکی) استعمار را ترساند؛ شاه با کمک روسها مجلس را به توپ بست؛ اما مقاومت مردم از تبریز شروع شد و با فتح تهران، استبداد صغیر تمام شد.
پس از مظفرالدین شاه، ولیعهدش محمدعلی میرزا (محمدعلی شاه) به سلطنت رسید؛ از شاهان خودکامهٔ قاجار که حاضر به تمکین در برابر قانون اساسی و مجلس شورای ملی نبود، ملت را بندهٔ خود میپنداشت و نمایندگان را لایق دخالت در امور کشور نمیدانست.
نخستین بیاعتنایی: در ۲۸ دی ۱۲۸۵ جشن تاجگذاری گرفت و اشراف و نمایندگان دولتهای خارجی را دعوت کرد، اما نمایندگان مجلس شورای ملی را دعوت نکرد.
از همینجا کشمکش شاه و مجلس آغاز شد؛ کشمکشی که سرانجام به به توپ بستن مجلس رسید.
قانون اساسیِ مظفرالدین شاه فقط ۵۱ اصل داشت و در حقیقت نظامنامهٔ ادارهٔ مجلس بود؛ از حقوق و تکالیف دولت و ملت سخنی در آن نبود. پس کمیسیونی ششنفره از نمایندگان مأمور تدوین «متمم» شد.
اصل دوم متمم با تلاشهای پیگیر آیتالله شیخ فضلالله نوری تصویب شد و علمای ایران و مراجع بزرگ نجف آن را تأیید کردند. متن اصل: «در هر دوره از مجلس، هیئتی پنجنفره از مجتهدان و فقیهان اسلام که با اقتضاهای زمان آشنا باشند، بهعنوان عضو در مجلس شورای ملی شرکت میکنند تا بر قانونهایی که تدوین و تصویب میشود نظارت کنند که خلاف قواعد اسلامی و دستورهای شرع نباشد.» — نکتهٔ امتحانی: در هیچیک از دورههای مجلس شورای ملی به این اصل عمل نشد.
«فکر کنید» کتاب: شیخ فضلالله چرا بر این اصل اصرار داشت؟ چون غربگرایان در نهضت نفوذ کرده و میخواستند اندیشههای غربی را جایگزین کنند؛ رهبران مذهبی میخواستند قوانین اسلامی وارد مشروطیت شود.
اختلاف درونی مشروطهخواهان و مخالفت شاه اوضاع را آشفته کرد. سرانجام شیخ فضلالله نوری به دلیل نفوذ غربگرایان در نهضت و انحراف آن از مسیر اسلامی و ملیِ اولیه از طرفداران مشروطه جدا شد و خواهان برپایی «مشروطهٔ مشروعه» شد.
دومین بیاعتنایی محمدعلی شاه: وقتی متمم تقدیمش شد، از امضای آن خودداری کرد.
واکنش مردم: هیجان عمومی، بسته شدن بازارها و هجوم چندین هزار نفر به سوی مجلس؛ تبریز، اصفهان، شیراز، رشت و کرمان نیز همصدا شدند و مراجع نجف اشرف با تلگراف شاه را نصیحت کردند.
نتیجه: شاه در شهریور ۱۲۸۶ بهناچار متمم قانون اساسی را امضا کرد.
علت: ظهور آلمان بهعنوان قدرت جدید، مستعمرههای روس و انگلیس را در دنیا به خطر انداخت؛ آن دو اختلافها را کنار گذاشتند و با پادرمیانی فرانسه (که از قدرت روزافزون آلمان بیمناک بود) با قرارداد ۱۹۰۷ ایران را تقسیم کردند (امضا در سنپترزبورگ؛ تکمیلی: ۳۱ اوت ۱۹۰۷م).
هدف دو دولت: از یکدیگر فاصله بگیرند و از برخوردهای احتمالی میانشان جلوگیری شود.
پس از امضا، سفیران روس و انگلیس رسماً دولت ایران را از قرارداد باخبر کردند.
با اطلاع مردم، هیجان عمومی علیه دو دولت شکل گرفت و مجلس اول سه اقدام انقلابی کرد:
این اقدامها برای استعمارگران زنگ خطر بود، چون خلاف هدفهایشان بود؛ پس بر سرکوب مجلس توافق کردند: روسیه از به توپ بستن مجلس حمایت کرد و انگلیس با سکوتش رضایت داد.
| شخص | نقش در این درس |
|---|---|
| محمدعلی شاه | شاه خودکامهٔ قاجار؛ مخالف تمکین به قانون اساسی و مجلس؛ دستوردهندهٔ به توپ بستن مجلس؛ سرانجام پناهنده به سفارت روسیه شد |
| شیخ فضلالله نوری | مجتهد تهران؛ با تلاش او اصل دوم متمم تصویب شد؛ به سبب نفوذ غربگرایان از مشروطهخواهان جدا شد و «مشروطهٔ مشروعه» را خواست؛ سرنوشتش در درس ۶ آمده است |
| میرزا علیاصغرخان امینالسلطان (اتابک) | مخالف جدی مشروطه؛ از اروپا فراخوانده و نخستوزیر شد؛ سیاست دوگانه داشت و توسط یکی از طرفداران مشروطه ترور شد |
| لیاخوف | افسر روس و فرماندهٔ نیروهای قزاق؛ مجری به توپ بستن مجلس در تیر ۱۲۸۷ |
| سیدمحمد طباطبایی و سیدعبدالله بهبهانی | دو رهبر دینی مشروطه؛ پس از به توپ بستن مجلس دستگیر، شکنجه و تبعید شدند |
| میرزا جهانگیرخان صوراسرافیل، ملکالمتکلمین، سیدجمالالدین واعظ | سه چهرهٔ مشروطهخواه که به دستور محمدعلی شاه اعدام شدند |
| نوز بلژیکی (مسیو نوز) | متصدی پست مهم مالی/گمرک ایران و کارگزار روسها؛ مجلس اول او را اخراج کرد |
| ستارخان و باقرخان | دو مجاهد نامآور تبریز (سردار ملی و سالار ملی)؛ بیش از نه ماه مقاومت در برابر دشمنان مشروطه |
| آخوند محمدکاظم خراسانی، سیدعبدالله مازندرانی، میرزاحسین تهرانی | سه مرجع تقلید مقیم نجف که از مشروطهخواهان در برابر حکومت استبدادی حمایت کردند |
| سپهدار تنکابنی و یپرمخان / سردار اسعد بختیاری | فرماندهان نیروهای گیلان / بختیاری در فتح تهران (تکمیلیِ درسنامهای) |
| تاریخ | رویداد |
|---|---|
| ۲۸ دی ۱۲۸۵ | تاجگذاری محمدعلی شاه بدون دعوت از نمایندگان مجلس (نخستین بیاعتنایی) |
| شهریور ۱۲۸۶ | امضای اجباری متمم قانون اساسی توسط شاه پس از اعتراض مردم و تلگراف مراجع نجف |
| ۱۹۰۷ م (۱۲۸۶ ش) | قرارداد روس و انگلیس در سنپترزبورگ و تقسیم ایران به سه منطقهٔ نفوذ/بیطرف |
| تیر ۱۲۸۷ | به توپ بستن مجلس توسط قزاقها به فرماندهی لیاخوف؛ آغاز استبداد صغیر |
| ۱۲۸۷–۱۲۸۸ | مقاومت بیش از نهماههٔ تبریز به رهبری ستارخان و باقرخان |
| تیر ۱۲۸۸ | فتح تهران توسط نیروهای گیلان و بختیاری؛ پناهندگی محمدعلی شاه به سفارت روسیه؛ پایان استبداد صغیر |
سؤال ۱ ـ «چرا روسیه و انگلیس بر اساس قرارداد ۱۹۰۷ ایران را میان خود تقسیم کردند؟» (بارم: ۱ نمره)
📍 منبع: امتحان پایانی نوبت اول (دیماه) تاریخ معاصر ایران یازدهم ریاضی و تجربی، دبیرستان نمونه دولتی امام صادق(ع)، دبیر: آقای نادری (سؤال ۱۰ برگه + راهنمای تصحیح؛ همیار).
سؤال ۲ ـ «دومین بیاعتنایی محمدعلی شاه نسبت به نظام مشروطه چه زمانی رخ داد؟» (بارم: ۰/۵ نمره)
📍 منبع: همان آزمون نوبت اول دبیرستان نمونه دولتی امام صادق(ع) (سؤال ۱۱ برگه + راهنمای تصحیح؛ همیار).
سؤال ۳ ـ «دلایل مخالفت روسیه با انقلاب مشروطهٔ ایران چه بود؟ (۲ مورد)» (بارم: ۱ نمره)
📍 منبع: آزمون نوبت اول دی ۱۴۰۴ تاریخ معاصر یازدهم، دبیرستان نمونه دولتی کوثر (تیران و کرون) — منتشرشده در بانک نمونهسؤال کانون (kanoon.ir/Downloads/ExamQuestion/178003).
سؤال ۴ ـ «استبداد صغیر را تعریف کنید.» (تعریف اصطلاح، بارم: ۲ نمره برای دو اصطلاح)
📍 منبع: آزمون نوبت اول سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ تاریخ معاصر یازدهم ریاضی/تجربی (تاریخ امتحان: ۱۴۰۴/۹/۲۹، دبیر: خانم مرادی) — منتشرشده در بانک نمونهسؤال کانون (kanoon.ir/Downloads/ExamQuestion/167054).
یک تستیِ واقعی برای تمرین ـ «کدام گزینه از اقدامهای انقلابی نمایندگان دورهٔ اول مجلس شورای ملی نیست؟»
📍 منبع: آزمون نوبت اول دی ۱۴۰۴ دبیرستان نمونه دولتی کوثر (کانون).
محمدعلی شاه مشروطه را نمیخواست؛ متمم را بهزور اعتراض مردم امضا کرد، اما ایران با قرارداد ۱۹۰۷ عملاً تقسیم شده بود و مجلس با سه اقدام انقلابی به استعمار «نه» گفت. پاسخ شاه و استعمار توپ بود: لیاخوف مجلس را بست و استبداد صغیر آغاز شد. اما مشروطه دیگر فقط مجلس نبود: مردم تبریز با پشتوانهٔ مراجع نجف بیش از نه ماه ایستادند، شهرها برخاستند و نیروهای گیلان و بختیاری تهران را فتح کردند. شاه به سفارت روسیه پناه برد و از دل همین پیروزی دورهٔ دوم مشروطه آغاز شد؛ دورهای که درس ۶ نشان میدهد اختلاف خودیها و مداخلهٔ بیگانه چگونه آن را خالی کرد.
۱. دو بیاعتنایی محمدعلی شاه به نظام مشروطه را بنویسید و سرانجام دومی را بگویید.
۲. اصل دوم متمم قانون اساسی چه بود، با تلاش چه کسی تصویب شد و سرنوشت اجرایش چه شد؟
۳. روسیه چرا با مشروطهٔ ایران مخالف و انگلستان چرا (در ظاهر) موافق آن بود؟ از هرکدام دو دلیل بیاورید.
۴. قرارداد ۱۹۰۷ چرا و میان چه کشورهایی بسته شد و ایران را چگونه تقسیم کرد؟
۵. «استبداد صغیر» به چه دورهای گفته میشود و این دوره چگونه پایان یافت؟
متن کتاب درسی (از مسیر درسنامه): درسنامهٔ درس ۵ گاما (gama.ir/tutorials/349، بازنشر متن کامل کتاب)؛ پاسخ پرسشهای نمونه و «فکر کنید»های خود کتاب از ماگرتا و پادرس؛ سؤالهای متن و آمادگی امتحان: پادرس و ماگرتا (متن و سؤالهای درس ۵)، درسچی.
برگههای امتحان واقعی: آزمون نوبت اول دبیرستان نمونه دولتی امام صادق(ع) + راهنمای تصحیح (همیار، dl.hamyar.in)؛ بانک نمونهسؤال کانون: دبیرستان نمونه دولتی کوثر تیران و کرون (ExamQuestion/178003)، آزمون ۱۴۰۴–۱۴۰۵ دبیر مرادی (ExamQuestion/167054).
تکمیلیهای محدود (فقط تاریخ/نام، با برچسب در متن): دانشنامهٔ مرکز پژوهشهای ایرانی و اسلامی (CGIE) برای تاریخ ۲ تیر ۱۲۸۷؛ ویکیپدیای فارسی برای گاهشمار فتح تهران. فهرست و بارمبندی (تطبیق عنوانها): فهرست کتاب در تراز (taraz.org)، اینو اسکول و هیوا؛ بارمبندی نوبت اول و دوم ۱۴۰۵ تاریخ معاصر ریاضی/تجربی در salamsch.org.
یادآوری محدوده: این صفحه فقط متن اصلی درس ۵ کتاب را پوشش میدهد؛ کادرهای جانبی کتاب («بیشتر بدانید»، «برگی از تاریخ» و مشابه آنها) به تصمیم امیر وارد نشدهاند.